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_習作:我想對您說

發布時間:2020-01-09 06:33:15 影響了:

習作:我想對您說 一、閱讀中學習方法 (一)爸爸的胳膊長(節選) 小時候,一家人團團圍坐,長方形的餐桌旁,爸爸總是坐在最遠的地方,什么樣的美味佳肴,都擱置在我們兄妹的眼皮底下。

我們吧唧吧唧吃得香,從沒意識到有什么不妥。

直到有一天,哥哥讀了大學,他第一次從外省回家,帶了爸爸愛喝的鐵觀音。他沏好茶,一圈圈的霧氣飄向坐在餐桌一角的爸爸。爸爸欣慰地笑著,哥哥說:“爸,你坐中間來吧,這會兒就不用體現你的優勢了。”爸爸依然跟平時一樣,叨嘮一句:①“爸的胳膊長。”坐在那里不移動。媽媽在一旁看了,推推他:“你這老頭子,總是仗著胳膊長咋的?快,往前湊湊!” 從此以后,只要哥哥在家,爸爸也不再爭奪,幸福地被哥哥推擁到中間的位置。

后來,哥哥帶了女朋友回來——不用說,連我這個小妹也得往邊兒靠。媽媽在擺放碗筷的時候,依然把爸爸的位置安排得最遠,葷的素的香的甜的,媽媽總是堆在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子進了門,爸爸依然是因為“胳膊長”而坐得離菜們湯們遠遠的。

等到我也帶了男朋友回家,那時又有了小侄兒,爸爸的胳膊變得更長,坐在最遠的地方,任憑誰勸,他也不換地方。有時,媽媽干脆就專門拿個菜碟,各樣菜給他夾一些。“獨享”的時候,②他時常停下來笑瞇瞇地看看這個,看看那個。后來,爸爸比媽媽先離休,他天天上早市采購各樣食材,烹調各種美味,把香噴噴的飯菜端上桌。以神廚自居的爸爸,總是坐著偏席, ③看著兒孫們饕餮(tāo__tiè)__,他眉毛里都洋溢著喜悅,④“幸福的人都是胳膊長,爸這輩子都胳膊長哩!” 唉,親愛的老爸,哪里是您的胳膊長,分明是您和媽媽對我們的愛無邊呢! 1.結合語境,品味文中詞句,完成練習。

(1)第二自然段中的“吧唧吧唧”是個擬聲詞,生動逼真地寫出了“我們”____________________時的樣子,表明了“我們”(  )。

A.年少無知,在父母面前毫無顧忌的心理 B.吃飯時感到飯菜非常香,不顧及自己的吃相 (2)讀畫線的句子,選擇其主要運用的描寫方法,再完成練習。

A.外貌描寫 B.語言描寫 C.神態描寫 ①:______     ②:______ ③:______     ④:______ 我從這些描寫中,看到了一個________________________________________的父親。

2.請用“   ”畫出文章的中心句。

3.爸爸真的是胳膊長嗎?讀了短文,你想對文中的爸爸說些什么? ________________________________________________________________________________________________________________ (二)孩子,你是媽媽的世界(節選) 兒子,你還小。有無數的機會等著你,有無數條道路供你選擇。我只想盡我的能力,給你一個溫暖歡樂的童年。愿你有比父母更好的境遇,不必在饑寒屈辱中煎熬;
愿你能受到比我們更健全的教育,不再為掩飾著殘忍的理想空費熱情;
愿你有更富于自由選擇的人生,不至于為了衣食所苦而耗費聰明才智。

人生終究是沒有準的,我更希望你成為一個勇敢的人。無論有多少艱難險阻,有多少羈絆(jī bàn),都要去尋找你的海洋、你的森林、你的天空、你的山嶺。沖破親人的溺(nì)愛,去開拓你的世界,建立你的生活。

即使你走遍天涯海角,兒子,你也生活在媽媽的心中。當你在激烈緊張的競爭中感到勞累不堪、孤獨難過的時候,當你被生活的困頓、瑣碎折磨得疲憊萎靡的時候,當你被人世之網糾纏得氣急敗壞的時候,當你被失敗的恥辱壓迫得心灰意冷的時候,當你被成功的虛妄欺騙得痛不欲生的時候,別忘了,這里有一片屬于你的平靜的港灣,有一眼永遠為你清水長流的心泉。我永遠是你的母親,你永遠是我的兒子。

1.我能找出短文中運用了關聯詞的句子,摘抄下來。(寫出兩句) ________________________________________________________________________________________________________________ 2.短文是________與________的對話,多處運用了__________的修辭手法,表達了母親對兒子______________。短文中“我”有三個愿望:一是給孩子________________;
二是希望孩子成為__________,去____________________;
三是讓孩子有____________,____________。

3.讀了這篇短文,我覺得這是一位______________的媽媽。我想對這位媽媽說:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.短文題目是“孩子,你是媽媽的世界”,讀了短文,我認為媽媽應當是孩子的____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、分析方法 1.相同點:短文(一)和短文(二)都通過真摯動人的語言表現了父母________________________________________________________________________。

2.不同點:
短文(一)表現了__________對孩子的愛。

短文(二)表現了__________對孩子的愛。

短文(一)父母之愛的表現方式是________________,短文(二)父母之愛的表現方式是________________。

三、習作指導 1.本次習作題目是:我想對您說 2.立意:借這次習作機會,把平時想對爸爸媽媽說的話寫下來,與他們真心“交談”,讓他們體會到你的愛,理解你的看法,接納你的建議。

3.本次習作要求寫____________或____________。

4.選材:(  ) A.可以回憶和父母之間難忘的事,表達你對他們的愛。

B.可以講講你對一些事情的看法,讓他們了解正在長大的你。

C.可以向他們提出建議,如,勸他們改掉一些你認為不好的習慣。

四、聽讀《我的母親(節選)》,完成練習。

1.把句子補充完整。

母親的眼睛里發出__________________,母親的嘴角上露出________________________________________________________________________。

2.選文寫的是“我”到________________時與母親之間的事情。

3.試著從心理角度分析母親的表情。

________________________________________________________________________________________________________________ 習作:我想對您說 一、(一)1.(1)津津有味地吃東西 B (2)①:B ②:C ③:C ④:B 和藹可親、疼愛子女 2.唉,親愛的老爸,哪里是您的胳膊長,分明是您和媽媽對我們的愛無邊呢! 3.不是的。我想說:您無私地關愛自己的子女,真是一個慈愛的好爸爸。

(二)1.無論有多少艱難險阻……你的山嶺。

即使你走遍天涯海角,兒子,你也生活在媽媽的心中。

2.母親 兒子 排比 真摯的愛 一個溫暖歡樂的童年 勇敢的人 開拓自己的世界,建立自己的生活 平靜的港灣 清水長流的心泉 3.慈祥、善良、教子有方 示例:你是一位稱職的母親,我相信你的孩子一定會成為一個快樂、勇敢、堅強的人。

4.示例:指路明燈。媽媽應該引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,使孩子能夠樂觀、善良、勇敢地面對生活。

二、1.對孩子深深的愛 2.父親 母親 無私的奉獻 不斷的鼓勵 三、3.一封信 郵件 4.略。

四、1.嚴肅的光輝 慈愛的笑容 2.遠方求學 3.一方面說明母親對“我”嚴格要求,希望“我”能認真學習,努力成才;
另一方面說明母親對“我”很慈愛,關心“我”的生活和成長。

附:聽讀短文 我的母親(節選) 我十七歲到遠方求學。臨行時,母親眼睛里發出嚴肅的光輝,告誡我待人接物求學立身的大道;
嘴角上露出慈愛的笑容,關照我起居飲食一切的細事。她給我準備學費,她給我置備行李,她給我做一罐豬油炒米粉,放在我的網籃里,她給我做一個小線板,上面插兩只引線放在我的箱子里,然后送我出門。放假歸來的時候,我一進店門,就望見母親坐在西北角里的八仙椅子上。她歡迎我歸家,嘴角上露出慈愛的笑容,她探問我的學業,眼睛里發出嚴肅的光輝。晚上她親自上灶,燒些我愛吃的菜給我吃,燈下她詳詢我的學校生活,加以勉勵、教訓或責備。

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